据这位教师介绍，学校经常将一些繁杂的事务扔给班主任老师或者科任老师，导致许多老师经常性加班到凌晨，而且学校还时常规定某些比赛，某些活动教师必须参加，这给教师增加了许多不必要的负担。尤其是中小学低年级的班主任老师，不仅需要全面负责班级管理，还要参加各种学校、班级各种活动比赛。同时，老师们还有大量的文件、资料需要填写，这极大增加了教师的非教学负担。

这位教师称，目前，教师队伍以女性居多，当地某些学校在三八妇女节也没执行放假半天的政策。这位教师问道，非教学负担的重压之下，如何保证教学质量？他希望当地政府可以出台相关政策为教师减负，以便保证教学质量。

吴梦梦无套近日，四川省绵阳市有教师通过网络平台投诉称，目前，中小学教师的非教学负担普遍较重，希望政府可以出台相关政策为教师减负，以保证教学质量。

3月25日，绵阳科技城社会事业和基层治理局通过四川在线“问政四川”平台回应表示，该局要求当地学校积极认真落实国家相关政策，维护教师的合法权利，切实做好减负工作。