结果还发现，公民科学素质水平随受教育程度的提高呈陡升式阶梯分布。2023年大学本科及以上人群具备科学素质的比例达到43.99%，大学专科受教育程度公民具备科学素质的比例为25.17%，高中、初中和小学及以下公民具备科学素质的比例，依次分别为17.68%、7.80%和2.91%。

目前来看，电视和互联网仍是公民获取科技信息的两大主要渠道，选择比例依次为85.5%和79.2%，但互联网“首选”比例从2022年的56.2%上升至58.3%，同比电视的“首选”比例从31.0%降至26.8%，两者差距进一步扩大，互联网作为公民获取科技信息首要渠道的地位进一步加强。

结果显示，2023年城镇居民和农村居民具备科学素质的比例分别达到17.25%和9.16%，较2022年分别提升1.31和1.20个百分点，增速分别为8.22%和15.08%，农村居民科学素质增速高于城镇。城乡居民科学素质发展不平衡情况进一步缓解。

从年龄来看，2023年18-29岁、30-39岁、40-49岁、50-59岁和60-69岁年龄段人群具备科学素质的比例分别达到25.72%、19.00%、13.23%、8.52%和4.45%，青年人群(18-29岁、30-39岁)具备科学素质的比例已达到和接近20%的较高水平，中老年人群(40-49岁、50-59岁)具备科学素质的比例达到和接近10%的水平，老年人群(60-69岁)仍在5%以下的较低水平。

该负责人称，我国公民具备科学素质的比例2020年达到10.56%，2023年达到14.14%，符合我国是人口规模巨大的发展中国家和仍然处于社会主义初级阶段的国情，同时也表明我国进入创新型国家行列的科技创新人力资源基础进一步夯实扩大。与世界主要发达国家20%-30%的公民科学素质水平相比，我国公民科学素质发展仍需持续发力，进一步缩小差距，为加快实现高水平科技自立自强夯实人力资源基础。

结果还发现，女性科学素质持续快速提升，性别差距进一步缩小。2023年，男性公民和女性公民具备科学素质的比例分别达到15.66%和12.53%，比2022年分别提高0.89和1.55个百分点，性别差距缩小0.66个百分点。

中国科协相关负责人表示，目前开展的分级评价研究结果显示，我国“至少具备基本科学素质”人口庞大，为经济社会发展提供了优质的人力资源，也为公民科学素质持续提升夯实发展基础。2023年18-69岁公民具备科学素质的比例为14.14%，其中具备高阶科学素质的比例接近2%。至少具备基本科学素质的比例超过40%。总体来看，上述三大人群大致呈现出1∶7∶21的金字塔式分布。按照18-69岁公民接近10亿人计算，至少具备基本科学素质的公民超过4亿，是我国经济社会发展的重要劳动力资源，也是推动经济社会发展的高素质人才基础。

就地区发展情况而言，结果显示，2023年，东、中、西部地区公民具备科学素质的比例分别达到16.39%、13.12%和11.51%，较2022年分别提高1.08、1.15和1.24个百分点，东、中、西部地区公民科学素质水平差距首次缩小。

最新午夜AV内射一区二区三区红桃视此次调查覆盖大陆31个省(区、市)和新疆生产建设兵团、333个地市级行政单位和86个直辖市所辖区县，调查对象为18-69周岁公民(不含现役军人)，共计回收有效样本28.9万份。