还包括要进一步发挥公共文化艺术机构在社会美育工作中的主渠道作用，主动对接、延伸和拓展学校美育，利用高质量的文化资源、丰富的技术手段、创新的体验方式，开展形式多样、覆盖面广、满足不同需求的社会美育活动，培养和激发广大人民群众的审美意识、审美创造及欣赏能力，以美育滋养美好生活。

比如，要坚持政府主导、社会参与、重心下移、共建共享，加大对公共文化服务机构和社会教育机构的建设和投入，建立健全监督监管政策和机制，倡导终身美育观念，统筹文化、文旅、文娱、文创四位一体的建设路径，构建全链条、全覆盖的美育体系。

“上课也是一种放松。”中国美术学院社会美育学院院长竺照轩说，目前，“国美夜校”不仅仅成为激发人们艺术兴趣的平台，还有效帮助学员缓解生活和工作压力，甚至营造了新的城市社群，学员们不仅上课会聚在一起，还会在日常组织出游、体育活动等。(完)

在此方面，中国美术学院2023年推出新的尝试——面向全社会开办“国美夜校”，推出植鞣革皮具手作、植物染织物手作、摔泥片陶艺手作等适应大众的课程，受到市民特别是众多年轻人的欢迎。

当日，来自北京、上海、山东、湖南、江苏、浙江等地全国多所高校的专家学者共同探讨了社会美育的理论基础、历史演进、核心价值和实践经验，共商新时代社会美育的高质量发展之路。与会学者发布《倡议》称，社会美育当构建健全的体制机制，统筹好经济社会效益，坚定服务社会的宗旨，发挥学术的增益作用等。

乔秘书为何那样中新网杭州5月7日电 (张斌)7日，由教育部全国高校美育教学指导委员会、中国美学学会指导，中国美术学院主办的社会美育论坛在杭州举行。活动还发布《促进社会美育高质量发展的倡议》(下称《倡议》)。